Nel 1895 nasceva il cinema muto e A.Lumière pronosticava che il cinema sarebbe stata un'invenzione senza futuro… Nel 1927 seguì il cinema sonoro, poi l'avvento del colore e del grande schermo nel 1932, sino agli attuali effetti speciali... A.Lumière non aveva fatto bene i calcoli e questa graduale ed affascinante evoluzione ha contribuito significativamente alla formazione dell'attuale universo visuale. Universo che si esprime in una molteplicità di messaggi e linguaggi, le cui immagini creano un contatto importante, pervasivo col fruitore che deve perciò imparare a leggerle, discriminandole e selezionandole. Rispetto a ciò la scuola deve saper cogliere il linguaggio iconico, affiancandolo e/o sostituendolo all'approccio unicamente incentrato sulla testualità scritta, in vista della formazione di una quarta dimensione dell'apprendimento -come sottolinea MED- : l'uso delle nuove tecnologie dell'informazione e della comunicazione; oltre al tradizionale leggere, scrivere e far di conto.

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